🌐 องค์ประกอบและพื้นฐานในการสื่อสาร

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของการสื่อสารได้ (K)

2. นักเรียนสามารถวางแผนและออกแบบเค้าโครงในการเขียนบล็อกได้ (P)

3. นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน เพื่อให้ผลงานสำเร็จบรรลุตามเป้าหมายภายในเวลาที่กำหนด (A)

🌐 บล็อกเกอร์มือใหม่ 

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่ผู้ส่งสารหรือผู้เขียนสนใจได้ (K)

2. นักเรียนสามารถเขียนบล็อกเพื่อแบ่งปันข้อมูลกับผู้อื่นได้ (P)

3. นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างสุภาพ เคารพผู้อื่น ปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลทั้งของตนเองและผู้อื่น (A)

🌐แฟ้มสะสมผลงานโดนใจ (องค์ประกอบของข้อมูล)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างแฟ้มสะสมผลงานได้ (K)

2. นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างแฟ้มสะสมผลงาน (P)

3. นักเรียนมีการแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม (A)

🌐 แฟ้มสะสมผลงานโดนใจ (การนำเสนอผลงาน)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายเครื่องมือสร้างแฟ้มสะสมผลงานบนอินเทอร์เน็ตได้ (K)

2. นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานให้น่าสนใจโดยใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ (P)

3. การแบ่งปันข้อมูลนักเรียนคำนึงถึงความปลอดภัยและข้อควรระวังในเรื่องต่างๆ ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น (A)

🌐 ปัญญาประดิษฐ์ (หลักการทำงานเบื้องต้น)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานเบื้องต้นของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (K)

2. นักเรียนสามารถเขียนการทำงานของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ได้ (P)

3. นักเรียนใฝ่เรียน ตั้งใจเรียน เพียรพยายามในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรม (A)

🌐 ปัญญาประดิษฐ์ (ผลกระทบของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายผลกระทบของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ต่อการดำเนินชีวิตได้ (K)

2. นักเรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ต่อการดำเนินชีวิตได้ (P)

3. นักเรียนใฝ่เรียน ตั้งใจเรียน เพียรพยายามในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรม (A)

🌐 บริการคลาวด์ 

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของการประมวลผลแบบคลาวด์ได้ (K)

2. นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคลาวด์เพื่ออำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันได้ (P)

3. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน (A)

🌐 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (หลักการทำงาน)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)

2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (P)

3. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)

🌐 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (การออกแบบ)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)

2. นักเรียนสามารถการออกแบบและใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (P)

3. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)

🌐 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (การใช้ประโยชน์จาก IoT)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)

2. นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยี IoT ในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานหรือการใช้ชีวิตประจำวันได้ (P)

3. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)

🌐 AR – VR (แนวคิดและความสำคัญ)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (K)

2. นักเรียนสามารถใช้งานแอปพลิเคชันเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (P)

3. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)

🌐 AR – VR (การประยุกต์ใช้)

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (K)

2. นักเรียนสามารถค้นหาและประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AR และ VR ได้ (P)

3. นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)

🌐 การเป็นพลเมืองดิจิทัล

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนสามารถอธิบายบทบาทของการเป็นพลเมืองดิจิทัลยุคใหม่ได้ (K)

2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามบทบาทของการเป็นพลเมืองดิจิทัลยุคใหม่ได้ (P)

3. นักเรียนใช้ความฉลาดทางดิจิทัลในการอยู่ร่วม กันในสังคมออนไลน์ได้ (A)

🌐 การป้องกันตนเองและผู้อื่น

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนฉลาดเกี่ยวกับผลลัพธิ์ของกิจกรรมที่เกิดขึ้นจากการใช้เทคโนโลยี (K)

2. นักเรียนสามารถป้องกันตนเองและผู้อื่นจากภัยที่เกิดจากเทคโนโลยีได้ (P)

3. นักเรียนคำนึงถึงการเคารพสิทธิ์ของตนเองและผู้อื่นในโลกดิจิทัล (A)

🌐 กฎหมายและมารยาทในสังคมดิจิทัล

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนเข้าใจการกระทำผิดเกี่ยวกับกฎหมายคอมพิวเตอร์ (K)

2. นักเรียนสามารถสามารถนำกฎหมายคอมพิวเตอร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (P)

3. นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์สำหรับการเป็นพลเมืองดิจิทัลอย่างมีจริยธรรม (A)

🌐 อาชีพด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศและการสื่อสาร

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. 1. นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะของอาชีพที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ (K)

   2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างอาชีพที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานได้ (P)

   3. นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)

🌐 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกับสังคมและอาชีพ

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. นักเรียนวิเคราะห์ความเปลี่ยนแปลงของอาชีพที่ต้องปรับตัวในอนาคตได้ (K)

2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างอาชีพที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ (P)

3. นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)

🌐 การทำงานร่วมกับเครื่องจักรและระบบอัตโนมัติ

        จุดประสงค์การเรียนรู้  

1. 1. นักเรียนวิเคราะห์วปฏิบัติเพื่อให้มนุษย์สามารถทำงานร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ได้ (K)

   2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างผลกระทบของเทคโนโลยีกับอาชีพได้ (P)

   3. นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)